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KALSにおけるアクティブラーニングの取り組み

KALS10周年記念シンポジウム

福山佑樹

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Part2：アクティブ・ラーニングの技法

インタラクティブ・ティーチング

栗田佳代子

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Part1：アクティブ・ラーニングについて知ろう

インタラクティブ・ティーチング

栗田佳代子

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アクティブラーニングにおける生成AIの活用

革新的学びの創造学寄付講座シンポジウム　第6回「生成系AIと学び」

中澤明子

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KALSの学習環境とアクティブラーニングの未来

KALS10周年記念シンポジウム

山内祐平

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教養学部におけるアクティブラーニングの導入とKALS

KALS10周年記念シンポジウム

永田敬

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トランジション課題を解決するためのアクティブラーニング改革

授業改善リーダーのためのアクティブラーナーズサミット

溝上慎一

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大総センターにおける取り組みー高大接続とアクティブラーニング

KALS10周年記念シンポジウム

中原淳

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eラーニング導入と制作のための基礎

情報システムゼミ

藤本徹

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Eラーニングを利用したコロナ禍のオンライン薬学実験実習

革新的学びの創造学寄付講座シンポジウム第3回「EdTechのこれから」

河野望

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Assessment for Active Learning

UTokyo Global FD Workshop Series

Sarah Symons

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Beyond the Lecture

UTokyo Global FD Workshop Series

Peggy Brickman

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#002 ポスターセッション

映像で見るアクティブラーニング

KOMEX

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セキュリティにおける４つの「リスク対応」

東大院生・教職員によるミニレクチャプログラム第20回

粕淵卓

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形成外科って何する科？

東大院生・教職員によるミニレクチャプログラム第20回

加藤基

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都市工学基礎　住みやすい「まち」について考える〜「土地区画整理事業」をなぜ行うのか？

東大院生・教職員によるミニレクチャプログラム第20回

岡村杏奈

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性別役割分担意識ってなに？～ジェンダー'不'平等への影響を考えてみよう～

東大院生・教職員によるミニレクチャプログラム第20回

佐野敦子

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図書館から始まる！新しい学びと出会い

東大院生・教職員によるミニレクチャプログラム第20回

栗田佳代子

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図書館から始まる！新しい学びと出会い

東大院生・教職員によるミニレクチャプログラム第19回

朴源花

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図書館から始まる！新しい学びと出会い

東大院生・教職員によるミニレクチャプログラム第18回

栗田佳代子

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図書館から始まる！新しい学びと出会い

東大院生・教職員によるミニレクチャプログラム第17回

栗田佳代子

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