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セッション2「ロールプレイ導入事例から学ぶ」
セッション2「ロールプレイ導入事例から学ぶ」
第4回 模擬国連ワークショップ
中村 長史、小林 綾子
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ダイジェスト：知って得する表面の科学～化粧品からエレクトロニクスまで～
ダイジェスト：知って得する表面の科学～化粧品からエレクトロニクスまで～
工学部 テクノサイエンスカフェ 第31回 知って得する表面の科学～化粧品からエレクトロニクスまで～
荒井 俊人
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知って得する表面の科学～化粧品からエレクトロニクスまで～
知って得する表面の科学～化粧品からエレクトロニクスまで～
工学部 テクノサイエンスカフェ 第31回 知って得する表面の科学～化粧品からエレクトロニクスまで～
荒井 俊人
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ダイジェスト：ひとりでに組み上がる分子たち
ダイジェスト：ひとりでに組み上がる分子たち
工学部 テクノサイエンスカフェ 第28回　ひとりでに組み上がる分子たち
澤田 知久
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【後半】知恵の輪の多面体で遊んでみよう！
【後半】知恵の輪の多面体で遊んでみよう！
工学部 テクノサイエンスカフェ 第28回　ひとりでに組み上がる分子たち
澤田 知久
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【前半】ひとりでに組み上がる分子とは何？
【前半】ひとりでに組み上がる分子とは何？
工学部 テクノサイエンスカフェ 第28回　ひとりでに組み上がる分子たち
澤田 知久
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Adaptive Change!：社会課題解決や組織開発での適応課題・行動変容に対処するワークショップ（日本語字幕表示可能）
Adaptive Change!：社会課題解決や組織開発での適応課題・行動変容に対処するワークショップ（日本語字幕表示可能）
Adaptive Change!：社会課題解決や組織開発での適応課題・行動変容に対処するワークショップ
Richard Pascale
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セッション3「グラフィックシラバス作成演習」
セッション3「グラフィックシラバス作成演習」
インタラクティブ・ティーチング フォーラム「あらためて、シラバス」
栗田 佳代子
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東大教員になった！これからどうする？：若手新任教員のためのウェルカム・ワークショップ
東大教員になった！これからどうする？：若手新任教員のためのウェルカム・ワークショップ
Dive! into UTokyo Faculty
中原 淳、中澤 明子、田中 智輝、町支 大祐
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問いを生み出す哲学塾２
問いを生み出す哲学塾２
問いを生み出す哲学塾2
八重樫 徹
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セッション3「各人のルーブリック改善演習」：ダイジェスト
セッション3「各人のルーブリック改善演習」：ダイジェスト
Bigリアルセッション ルーブリックを極める
栗田 佳代子、吉田 塁、堀上 晶子、竹内 幸哉、成田 秀夫
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ダイジェスト：船の科学
ダイジェスト：船の科学
工学部 テクノサイエンスカフェ 第25回　船の科学：台車に乗って船の動きを観察してみよう
北澤 大輔、満行 泰河
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【第二部】水槽実験に潜入して体験してみよう！
【第二部】水槽実験に潜入して体験してみよう！
工学部 テクノサイエンスカフェ 第25回　船の科学：台車に乗って船の動きを観察してみよう
満行 泰河
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【第一部】船の基本と船の最前線
【第一部】船の基本と船の最前線
工学部 テクノサイエンスカフェ 第25回　船の科学：台車に乗って船の動きを観察してみよう
北澤 大輔
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ダイジェスト：君の手で光るスライムを作ろう！
ダイジェスト：君の手で光るスライムを作ろう！
工学部 テクノサイエンスカフェ 第24回　君の手で光るスライムを作ろう：光の科学で生き物の内部を見るしくみを体験しよう
野中 洋
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【第二部】スライムをつくってみよう
【第二部】スライムをつくってみよう
工学部 テクノサイエンスカフェ 第24回　君の手で光るスライムを作ろう：光の科学で生き物の内部を見るしくみを体験しよう
野中 洋
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【第一部】ほたるの光をつくってみよう
【第一部】ほたるの光をつくってみよう
工学部 テクノサイエンスカフェ 第24回　君の手で光るスライムを作ろう：光の科学で生き物の内部を見るしくみを体験しよう
野中 洋
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グループワーク：ダイジェスト
グループワーク：ダイジェスト
リサーチ・アドミニストレーター（URA）研修
古宇田 光
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東大教員になった！これからどうする？：若手新任教員のためのウェルカム・ワークショップ
東大教員になった！これからどうする？：若手新任教員のためのウェルカム・ワークショップ
Dive! into UTokyo Faculty
中原 淳、中澤 明子、山辺 恵理子、八重樫 徹、鈴木 香織
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Student involvement in designing and implementing the “flipped class”
Student involvement in designing and implementing the “flipped class”
Rethinking the lecture: Examples of flipped classrooms at MIT and UTokyo
小原 優貴
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Introduction to effective active learning
Introduction to effective active learning
Rethinking the lecture: Examples of flipped classrooms at MIT and UTokyo
吉田 塁
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