「東大院生・若手教員によるミニレクチャプログラム」は、附属図書館学生ボランティア Academic Commons Supporter の発案により、図書館でのアクティブラーニング実践の一環として実施しています。東京大学フューチャーファカルティプログラム（東大FFP）で「アクティブラーニング」という教育手法を学んだ大学院生・若手教員によるレクチャをお楽しみください。

 固定観念はときに医師にすら誤った判断をさせてしまいます。このレクチャーでは実際に医療現場で起きた事例を取り上げながら、ステレオタイプ的思考が会話にどのような影響を与えるのか説明します。

主催：東京大学大学総合教育研究センター / 東京大学附属図書館
企画・協力：附属図書館学生ボランティア Academic Commons Supporter (ACS)

★ 第15回ミニレクチャプログラム イベントページ

★東京大学フューチャーファカルティプログラム（東大FFP）の講義資料・講義映像はUTokyo OCWでも公開されています。
大学教育開発論／東京大学フューチャーファカルティプログラム（東大FFP）

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